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　　央廣網北京9月3日消息 據中國之聲《新聞縱橫》報道，在前兩天的節目里，連續播出的《踢出未來》第一篇和第二篇，幫我們梳理中國校園足球發展的脈絡，明確了“足球要從娃娃抓起”，也讓足球少年們在球鞋和課本之間找到了更多的選擇，解決了後顧之憂。那麼接下來就是重中之重，如何讓接觸足球的娃娃變多，讓選擇足球的少年增加？讓隱藏在人群里的“小梅西”，“小c羅”無處躲藏？
　　於是在教育部提出的關於推動校園足球普及的規劃中，提出了一個宏偉的目標，用3年時間，將足球定點學校從目前的5000多所提高到2萬所。這個數字關乎我國的足球運動人口，更是中國足球未來的根基。為了目標落到實處，教育部門做了哪些“具體規劃”？制約定點學校發展的“場地”和“教練”問題，又該如何突圍？
　　體育運動總是不可避免和數字聯繫在一起，在競技體育的範疇里，冠軍是“第一”，在群眾體育的概念里，普及程度也可以用參與運動的人數來進行量化。於是，為了讓我們這個人口大國、足球人口小國能夠享受“世界第一運動”的魅力，有關部門決定以學校為突破口，擴大足球人口。正是在這個背景下，2萬所足球定點學校的目標被喊了出來。作為兩萬分之一的分子，每一所定點校應該達到什麼標準呢？中國足協副主席、教育部體衛藝司司長王登峰給出了一個明確的答案。
　　王登峰：每一個學校每周要有一節足球課，而且每周要有三次大課間的足球活動，這也就是說這個學校的學生每周是有3個小時的時間是在學足球，練足球，賽足球的。這就是我們現在說的足球人口的概念。為了達到這條件，第一學校要有一片足球場地，第二要有至少一名專職的足球教師，第三要有一定的資金支持。
　　公開資料顯示，中國有41萬所中小學。換句話說，2萬所足球定點學校僅僅是龐大分母的5%，看起來要在3年內達到這個目標並不是“高難度動作”。但如果把一個足球教師和一片足球場地乘以2萬，定點學校的擴面和佈局又顯得“任重道遠”。
　　先說“硬件”——場地。
　　教育部的校園足球調研結果顯示，目前我國已有的5000多所足球定點學校，有場地練球的占了90%，這90%里還有 20%的場地是租賃的。70歲的足壇名宿郭瑞龍對此也深有感觸，他在北京免費辦的青少年足球培訓班就曾遭遇過無處練球的尷尬。
　　郭瑞龍：現在在北京四環甚至是五環之內要找一塊場地，是非常困難的，因為人家這塊空地要蓋幾棟房，掙的錢可比那個多多了。
　　正如郭老所言，隨著政策的傾斜、資金的投入，大中小學里一小片，一小片的綠色正在“瘋長”，但在有些學校，建起來的足球場卻不許孩子們進去踢，長出來的“綠色”又被上了鎖。以下這幾位足球少年的抱怨，您肯定也聽過。
　　孩子：要踢那個籠式足球。
　　孩子：哦，那個東西。就是特別小的一場場地。然後還沒有門。
　　記者：那你們小學生不讓踢是嗎？
　　孩子:讓踢。
　　孩子:誰說的不讓，踢就得去校長辦公室。
　　記者：為什麼要去校長辦公室？
　　孩子:他就不讓在操場上踢球。
　　孩子們不理解為什麼學校不允許在操場上踢球，但作為成年人我們明白，學校的難言之隱在於“安全”二字。對於這個困擾了校園足球多年的基礎性問題，教育部在最新的校園足球規劃里給出瞭解決方案。教育部體衛藝司司長王登峰：
　　王登峰：很多學校他不願意讓孩子踢球，主要是從安全的角度考慮。目前我們校園裡面，包括在校外，學生出現意外傷害在處理上，保險制度上，政策法規上，還存在很多需要改進的地方，這次校園足球的規劃裡面，也明確提出來了，要建立學生運動風險、保險和管理制度。
　　再說軟件——“教練”。
　　俗話說得好“名師出高徒”，但在目前的校園足球實踐當中，最缺的恰恰就是專業的足球教師。數據顯示，目前已有的5000多所足球定點學校中，尚有30%的學校沒有足球老師。未來的兩萬所規劃里，新增的15000名足球教師我們去哪兒挖掘？足壇名宿餘東風提出，退役運動員是個“資源庫”。
　　餘東風：下一步，應該有些比較在足球專業比較好的，學校主動去跟退役的教練啊，退役的運動員啊，讓他們業餘去帶的話，上的會更快一點。
　　北京18中足球教練，前北京國安隊隊員謝朝陽則認為，抓住了資源，還需要有關部門進一步的整合和分配。
　　謝朝陽：校園足球，教練員的水平很重要，要整合教練員資源，分配到好的學校當中，形成梯隊化和經濟化、系統化的訓練。
　　足球專業人士的意見，已經被教育部門採納。
　　王登峰：定下來的這個學校首先他得有足球教師、體育老師。如果各方麵條件都不具備，你就必須制定一個規劃，什麼時候把這個問題解決了。第二個如果這個體育老師不是足球專業的。我們要對他們進行培訓。另外各個學校和地區要探索足球教師不同的實現模式。比如我們有一些退役的足球運動員，他們要拿到教師證可能有一定的困難，現在希望出台一個政策通過政府購買服務的方式，去外聘這些人，他們來做教練，來指導我們的體育老師。另外我們還要組織國外的優秀的，教師教練組成講師團。進行巡迴式的培訓。
　　如果我們能解決校園足球的軟硬件問題，就意味著夯實了2萬所足球定點學校的基礎。再回到最初那道數學題，答案便是令人驚喜的，試想2萬所學校，每所平均1000名學生，這就意味著中國擁有了2000萬足球人口。近年來，一直被我們推崇日本足球模式里，最知名的就是目標，2025年日本的足球人口將達到500萬人，2050年計劃拿到世界杯冠軍。而中國的2000萬足球人口意味什麼？答案不言自明，只是這樣的演算，需要的不只是紙上談兵。　　（原標題：[踢出未來]吹響校園足球的“突圍”號角）